春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春(俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么chūn)天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句(jù)，用排比句来(lái)描(miáo)写春天的句子等(děng)问(wèn)题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是(shì)几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列句(jù)子也可以称为排(pái)比句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特(tè)点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的(de)声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高(gāo)语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。<俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么/p>

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度(dù)的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个(gè)意(yì)思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达(dá)确定的(de)意(yì)思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形(xíng)式(shì)反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么>

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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